下列对杜甫《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）

• A、这是一首七律。通篇运用对偶，自始至终，贯通如一
• B、首联两句的“风急天高”“渚清沙白”，尚且句中自对
• C、“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰
• D、“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景

阅读《秋水》（节选）中的一段文字，回答问题：

井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。

A.概括这段文字的主旨和三个层次的大意。

B.说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。

C.这里采用了什么论证方法？

《摸鱼儿》（更能消几番风雨）所包蕴的情感内容有（ ）

• A、对报国无门的悲愤
• B、对妥协政策的怨刺
• C、对羁旅行役的愁苦
• D、对国势危殆的忧虑
• E、对权奸当道的怒斥